Trayectoria Clínica y Profesional

Mi trayectoria profesional se ha construido sobre tres pilares fundamentales: la práctica clínica, la formación académica permanente y el compromiso con una psicología basada en evidencia científica.

Soy Psicólogo Clínico y de la Salud, con formación universitaria en México, título revalidado en Venezuela y una trayectoria dedicada a la evaluación, diagnóstico e intervención psicológica en adolescentes y adultos.

Actualmente formo parte del Servicio de Salud Mental del Hospital General del Sur "Dr. Pedro Iturbe", donde realizo evaluación psicológica clínica, atención hospitalaria e interconsultas interdisciplinarias. Paralelamente, curso la carrera de Medicina en la Universidad del Zulia (LUZ), integrando la comprensión médica y psicológica para ofrecer una visión más amplia del proceso salud-enfermedad.

También formo parte del Programa ECHO Autism México, una iniciativa internacional de educación colaborativa que fortalece las competencias de profesionales de la salud en el diagnóstico, la intervención temprana y el abordaje integral del Trastorno del Espectro Autista. A través de este programa colaboro en el intercambio de experiencias clínicas y en la difusión de herramientas basadas en evidencia científica, contribuyendo a que más profesionales tengan acceso gratuito a conocimientos especializados que favorezcan una atención temprana, integral y de calidad.

Durante mi ejercicio profesional he acompañado a cientos de adolescentes, adultos y familias en procesos relacionados con:

• Ansiedad. 
• Depresión. 
• Ataques de pánico. 
• Trastorno del Espectro Autista (TEA). 
• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). 
• Trauma psicológico. 
• Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC). 
• Trastornos del estado de ánimo. 
• Conducta suicida. 
• Dificultades en las relaciones interpersonales.  

Como parte de mi compromiso con una práctica clínica rigurosa, mantengo una formación permanente en evaluación psicológica y neuropsicológica, con entrenamiento en:

• ADOS-2 para la evaluación clínica del Trastorno del Espectro Autista. 
• Vineland-3 para la evaluación de la conducta adaptativa. 
• WISC-V como herramienta de evaluación neuropsicológica. 
• Evaluación del funcionamiento cognitivo. 
• Procesamiento e integración sensorial. 
• Diagnóstico diferencial en los trastornos del neurodesarrollo. 

Mi interés por la salud mental también me ha llevado a fortalecer mi formación en:

• Prevención e intervención en conducta suicida. 
• Terapias Cognitivo-Conductuales. 
• Adicciones y salud mental. 
• Mindfulness aplicado a la psicoterapia. 
• Atención psicológica en crisis y emergencias. 
• Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), certificado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS). 

Además de la práctica clínica, desarrollo una intensa actividad académica como conferencista internacional, participando en universidades, hospitales, congresos científicos e instituciones públicas de distintos países.

He impartido conferencias y talleres sobre autismo, salud mental, ansiedad, depresión, adicciones, neurodiversidad e intervención psicológica en instituciones como la Universidad del Zulia, el Sistema DIF de Tijuana, colegios, organizaciones internacionales y congresos científicos en México, Venezuela,  Estados Unidos, Argentina y otros países de Latinoamérica.

Mi formación también incluye estudios y diplomados orientados a fortalecer mi práctica profesional en áreas como:

• Prevención y tratamiento de las adicciones. 
• Neurodesarrollo y autismo. 
• Evaluación neuropsicológica. 
• Terapia Cognitivo-Conductual. 
• Salud mental basada en evidencia científica. 
• Intervención psicológica en crisis. 
• Formación médica complementaria.

Creo firmemente que un diagnóstico puede transformar una vida cuando se realiza con rigor científico, sensibilidad humana y una comprensión integral de la persona. Esa convicción guía cada evaluación que realizo, cada decisión clínica que tomo y cada proceso terapéutico que acompaño.

Mi compromiso es ofrecer una atención ética, cercana y basada en evidencia científica, integrando el conocimiento psicológico, biomédico y neurocientífico para comprender a cada persona en su totalidad y diseñar intervenciones verdaderamente personalizadas.